Dalam peroses PnP, peranan guru diperlukan untuk meningkatkan motivasi murid. Antaranya: Guru perlu membantu murid untuk percaya bahawa mereka ialah kompenten. Kegagalan hanya berlaku sekai sekala atau mungkin disebabkan oleh nasib dan usaha yang tidak mencukupi.Justeru perkara ini tidak akan berlaku pada masa hadapan. Di bagian ini, Guru memutuskan langkah-langkah yang akan diambil, siapa yang akan Bapak/Ibu ajak dan pasti mau untuk terlibat, bagaimana strateginya, dan aksi lainnya demi mewujudkan visi perlahan-lahan. Pada tahap ini guru SDN Model memberikan murid kesempatan untuk berkontribusi menentukan pembagian tugas dalam kelompok. utama mengajak Calon Guru Penggerak untuk merefleksikan pelaksanaan komitmen bulan lalu. Bapak/Ibu telah duduk bertiga dalam satu kelompok. Saat ini silahkan perwakilan kelompok mengambil kertas post-it dan membagikan 3 lembar untuk setiap Calon Guru Penggerak. Saya meminta Bapak/Ibu menulis 3 kata kunci saja tentang pelaksanaan
Jika kita sebagai seorang guru, apa harapan kita untuk mereka? Harapan tentunya bisa setinggi langit karena murid-murid kelak akan menjadi dewasa, menjadi bagian atau bahkan pemimpin masyarakat yang pada akhirnya akan membentuk budaya kita di masa depan. Bisa jadi sekarang ini guru memberikan kesempatan kepada murid-murid menyiapkan presentasi
Untuk membangun budaya yang positif, sekolah perlu menyediakan lingkungan yang positif, kondusif, aman dan nyaman agar murid-murid mampu berpikir, bertindak, dan mencipta dengan merdeka, mandiri, dan bertanggung jawab. Salah satu strategi yang perlu ditinjau ulang adalah bentuk disiplin yang dijalankan selama ini di sekolah-sekolah kita. Motivasi menjadi penggerak untuk berfikir dan kemudian bertindak dengan cara yang sesuai. Individu yang bermotivasi sentiasa positif, meransang,mengarah dan mengekekalkan tingkah laku sehingga matlamatnya tercapai. Dalam konteks pengajaran dan pembelajaran , motivasi dianggap sebagai suatu unsur penting untuk membolehkan murid melibatkan diri MPucAu.
  • b5ca4y641i.pages.dev/35
  • b5ca4y641i.pages.dev/394
  • b5ca4y641i.pages.dev/257
  • b5ca4y641i.pages.dev/220
  • b5ca4y641i.pages.dev/144
  • b5ca4y641i.pages.dev/267
  • b5ca4y641i.pages.dev/595
  • b5ca4y641i.pages.dev/296

    • harapan murid untuk guru